Pedagogy MCQ in Hindi | Child Development Quiz 2 बाल विकास और शिक्षा शास्त्र

 बाल विकास और शिक्षा शास्त्र Pedagogy MCQ in Hindi | Child Development Quiz 2

1 >>मन्द बुद्धि बालक की बुद्धि लब्धि होती है ?

• (A) 130 से अधिक
• (B) 130 से कम
• (C) 80 से अधिक
• (D) 70 से कम

2 >>आपकी कक्षा में पिछड़े हुए छात्रों के प्रति आपका द्रष्टिकोण ?

• (A) उनके पिछड़ेपन के कारणों को ढूंढेगें
• (B) हमने सभी का ठेका नही लिए है, यह सोचकर उनपर ध्यान नही देंगे
• (C) अन्य छात्रों के समान ही उन्हें समझेंगे
• (D) उन्हें अन्य छात्रों से अलग समझेंगे

3 >>कुपोषण से ग्रसित बालक में निम्नलिखित में से कौन-से परिवर्तन होने लगते है ? ?

• (A) उसके मन में हिन् भावना जन्म लेने लगती है
• (B) वह अन्य बालको से अलग रहने लगता है
• (C) उसे निंद कम आती है
• (D) इन सभी में परिवर्तन हो जाते है

4 >>पढने की क्षमता निम्न में से किस्से सम्बन्धित है ? ?

• (A) अफेज्य से
• (B) डिस्लेक्सिया से
• (C) डिस्प्रेक्सिया से
• (D) अप्रेक्सिया से

5 >>निम्न में से एक प्रतिभाशाली बालक की विशेषता क्या है ? ?

• (A) मूर्त विषयों में रूचि
• (B) मन्द बुद्धि बालको में रूचि
• (C) दैनिक कार्यो में समरूपता
• (D) सामान्य अध्ययन में रूचि

6 >>शिक्षा में सुधर के लिए एक शिक्षक को सुधर हेतु निम्न में से क्या उपाय करने चाहिये ? ?

• (A) मुक्त अनुशासन के नियम का पालन करना चाहिए
• (B) शैक्षिक उपकरणों का प्रयोग करना चाहिये
• (C) रुचिपूर्ण पाठ्यक्रम होना चाहिये
• (D) ये सभी

7 >>निम्नलिखित में से किस माध्यम द्वारा बालक अच्छे आदर्श कैसे सिख सकते है ? ?

• (A) अनुकरण द्वारा
• (B) अभ्यास द्वारा
• (C) उचित व्यवहार द्वारा
• (D) यद् रखने

8 >>कक्षा-कक्ष में सफल शिक्षण हेतु एक शिक्षक को कक्षा का वातावरण कैसा रखना चाहिये ? ?

• (A) शान्त
• (B) भयमुक्त
• (C) उल्लासपूर्ण
• (D) नीरस

9 >>‘संवेग व्यक्ति की उत्तेजित या तिर्व अवस्थ है” निम्न में से यह किसका कथन है ? ?

• (A) वुड वर्थ का
• (B) डेनिल का
• (C) मिड का
• (D) हेज का

10 >>आधुनिक बुद्धि परिक्षणओ में सर्वाधिक मापन किया जाता है ?

• (A) व्यक्तियों द्वारा प्राप्त शैक्षिक अनुभवो का
• (B) सामान्य अभियोग्यता का
• (C) जन्मजात अभियोग्यता का
• (D) सामाजिक बुद्धि का

11 >>प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण में कितने कार्ड होते हैं – ?

• (A) 31
• (B) 30
• (C) 60
• (D) 10

12 >>परिपक्वता का एक उदाहरण कि जब बालक सीखता है – ?

• (A) पढ़ना
• (B) चलना
• (C) साइकिल चलाना
• (D) चित्रांकन करना

13 >>बुद्धि-लब्धि शब्द का सबसे पहले प्रयोग किया था – ?

• (A) थार्नडाईक ने
• (B) विलियम स्टर्न ने
• (C) अल्फ्रेड बिने ने
• (D) टरमन ने

14 >>क्लार्क हल के सीखने के सिद्धांत में पुनर्बलन का लक्ष्य है – ?

• (A) आवश्यकता का ह्रास
• (B) प्रोत्साहन का ह्रास
• (C) प्रणोद का ह्रास
• (D) अभिप्रेरणा का ह्रास

15 >> निम्न में से कौन-सा थार्नडाईक का गौण नियम है – ?

• (A) प्रभाव का नियम
• (B) तत्परता का नियम
• (C) सादृश्य अनुक्रिया का नियम
• (D) अभ्यास का नियम

16 >>निम्न में से सामूहिक बुद्धि क्रियात्मक परीक्षण है – ?

• (A) बिने-साइमन बुद्धि-परीक्षण
• (B) आर्मी अल्फ़ा परीक्षण
• (C) स्टेनफोर्ड-बिने स्केल
• (D) आर्मी बीटा परीक्षण

17 >> ‘स्याही धब्बा परीक्षण’ (Ink Bolt Test) के निर्माता हैं – ?

• (A) एल. बैलक
• (B) टेंडलर
• (C) हरमन रोर्शार्क
• (D) टाइडमैन

18 >> पाठ्यक्रम में लचीलापन प्रत्यय किसको लाभान्वित करने के लिये प्रस्तावित किया गया ? ?

• (A) अयोग्य बालकों को
• (B) मदरसा व मकतब को
• (C) अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति व अन्य पिछड़े वर्गों को
• (D) उपर्युक्त सभी को

19 >>विशिष्ट बालक होते हैं – ?

• (A) मंद बुद्धि
• (B) प्रतिभाशाली
• (C) पिछड़ा
• (D) उपरोक्त सभी

20 >>‘अधिगम सोपनकी’ का प्रतिपादन किसके द्वारा किया गया – ?

• (A) गेने द्वारा
• (B) ब्रुनर द्वारा
• (C) पियाजे द्वारा
• (D) स्किनर द्वारा

Click >>Go to Next Set>>>

• Pedagogy MCQ in Hindi 1 
• Pedagogy MCQ in Hindi 3